如何理解智慧育种？——对话青海大学农林科学院副院长王舰******　　什么是智慧育种？青海大学农林科学院副院长 、国家马铃薯产业技术体系岗位专家王舰研究员表示，智慧育种 是基于高通量的测序技术和计算机辅助的人工智能算法，通过技术整合来得到作物性状 ，如抗病性 、品质 、薯型 、薯色等关键因子参数 ，替代目前长期用人眼、经验来识别性状。当下，打造马铃薯育种芯片是王舰团队致力于解决 的问题 。“通过基因芯片一个小小的叶片就能得知作物所有的性状，这就 是我们未来要做的生物育种4.0。它不仅可以推动马铃薯产业 ，也可以推动所有作物的产业发展，将生物育种3.0技术跨越到4.0技术。”他解释 。（记者 武玥彤 肖春芳）

湖南茶陵用“三把尺”标注教育新坐标******

　　本报讯（通讯员付婷）日前，一群一年级 的孩子戴着自己亲手设计制作 的拼音头饰，手拿闯关卡，胸有成竹地依次挑战“字母跳跳屋”等三个关卡，通关后可以得到“拼音小能手” 的称号。这是湖南省茶陵县解放学校开展“奇妙拼音闯关之旅” 的一幕，也是该校践行基础素养达标创意活动之一。在茶陵县，像解放学校一样 ，各学校都在创新推动“双减”落实过程中 ，立足“五育”并举，蓄能学生终身发展。

　　近年来，茶陵县坚持优先发展教育，以人民满意为总标尺 ，从锚定中心点 、延伸正方向 、描绘新刻度等方面以新谋进 ，用新举措不断增强人民教育幸福感。

　　握紧“基础尺”，锚定教育公平 的中心点 。为统筹城乡教育资源均衡配置，近年来，茶陵县为义务教育薄弱环节改善与能力提升及城区学位建设投入3870万元 。投入2600余万元 ，改造县域内乡村学校“五小”项目近100个，农村学校 的校容校貌焕然一新 。茶陵县还建立乡镇教研基地 ，教研室通过送教、指导 ，让其能发挥辐射效应。教师们通过参与各类教研活动，专业能力得到快速提升 。

　　“双减”实施以来，茶陵“五育”并举释放新活力 。不少家长表示，孩子 的笑声更爽朗了 。虎踞中学为留守儿童组建“爱乐合唱团”，引进株洲市区艺术学校 ，联合为孤寡老人进行文艺演出 ，既满足了农村孩子 的音乐梦、艺术梦，又走出校门进行了德育实践。茶陵县握住“创新尺”，鼓励学校创新课后服务，结合办学特色和实际，开展剪纸 、泥塑艺术等社团活动，引领学生感受中国优秀传统文化，增强学生 的文化自信 。

　　握好“保护尺”，描绘关爱成长的新刻度 。2021年9月至今，茶陵县教育局联合公安局、文旅广体局等部门组建“夜鹰”巡防队，深入县城及周边学校 的重点场所开展巡防 ，优化校园周边环境，有效预防和遏制了未成年人违法犯罪，提升了社会对教育的满意度 。

　　“全力推动国家教育方针、政策落地见效，要以智慧与力量担起时代责任，以爱心与奉献诠释育人情怀。”该县教育局相关负责人表示 ，将继续主动作为 ，努力让群众收获更强 的教育获得感、幸福感 。